TOP1、学大教育(小学、初中、高中课外文化课补习)
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优良、专业的课外辅导机构在师资上绝对是配备精良的,在信息上能与各大学校和社会信息同步,而且它们等同于一个学校,各方面的设施平配备方面都很齐全。这种机构不但能让孩子找到学习上的问题所在, 还能对症下药,效果比较明显。希望各位家长可以找到适合自己孩子的优质辅导补课机构(仅供大家参考)
1.学大教育专注高考辅导机构的老师会根据孩子的学习情况，帮助孩子解决基础知识薄弱、零散、缺乏知识脉络、不能交叉运用等问题，帮助学生夯实基础。
2.学大教育高中个性化全科辅导补课机构注重孩子稳步学习、锻炼思辨力、意志力和解决困难及问题的能力，帮助孩子查漏补缺。帮助孩子分析今年高考失分点，以及孩子学习的薄弱点，找到解决和学习的方法。
3.学大教育高考辅导机构不仅注重高考复读生的学习，还注重学生的心理。先让学生缓解一下高考失利的心情和下一年高考的恐惧心理。调整好心态后，老师对知识进行延伸和拓展，在知识点的深度和宽度上进行辅导。
4.学大教育高考辅导机构有专业强大的师资团队，尤其是高考复读辅导补习班的老师不仅有多年的高考辅导补习经验，还对每年高考真题了解分析，以及对高考生心理把握的经验。
3.业务范围
授课年级：小学、初中、高中以及艺考生、体育生文化课、单招考生
授课班型：个性化一对一、精品班课、全日制托管班、艺考文化课集训班
授课科目：数学、物理、化学、英语、语文、生物、政治、历史、地理以及单招文化课辅导
1、严重偏科型：
一科突出，其他平平;文理科偏科严重;一科较弱，其他都较强。
2、提分策略：
针对严重偏科类型的学生，正确引导认识薄弱学科，激发对弱科的兴趣，强化弱科科目训练和解题方法的指导。
3、基础薄弱型：
做题出错率多，对知识一知半解，背诵、记忆不全面;教材知识的70%都不熟，上课跟不上老师的节奏;动脑性差，做题经常需翻阅例题和知识点，只会简单的照搬模仿。
4、提分策略：
针对知识薄弱型的学生，基础知识是拿分的关键，结合学生自身情况，针对基础不牢问题，总结细化各个基础知识点，突出重点，帮助学生加深记忆，打牢基础，告别低级性错误。
5、成绩优异型：
各科成绩都比较优异，没有偏科现象;基础知识把握的很好，也能灵活运用，想进一步拔高。
6、提分策略：
针对成绩优异的学生，首先需要调整好心态，不能因为考的好就此满足，一次考试不能说明就成功了，继续稳固基础，突破各科的重点难点高分题目，拔尖培优，更上一层楼。
初三生每天在校跟从老师进行中考复习，大部分时间都是课堂学习，能够利用的自主学习时间非常有限;晚上回到家还有各科作业，自主学习时间也少之又少。
有些同学干脆每天的学习任务就只有在校跟着老师学、回家做作业这两项，但是老师的复习方案是针对同学们的平均水平制定的，作业也是根据学生平均基础布置的，如果你想有更多提高就必须拿出更多时间进行自主学习，否则何来进步呢?
那么，面对自主学习时间被压缩的如此之多的情况下，同学们应该如何取舍自主学习用时与作业用时呢?既然大家基础不同，那就要根据自己的实际情况来决定。
1、假如你基础较好，适当做拔高题
很多作业问题解决比较好的同学，无疑是抓住在学校的每一个可用时间的人，当他们利用好课余10分钟做好了数学作业时，很多同学却在外面玩得很疯。虽然大家同样都在学校上课，同样都要做作业，可实际上，很多优秀同学非常善于化整为零，利用在学校的一切可用时间，随时完成老师布置的作业，晚上基本确保作业很少，可以静下心来做自己喜欢做的事情，做一些拔高题目，这就是细节中创造的优势。
2、假如你是中等生，先考量
拿到作业，先不做，从头到尾看一遍，看看涉及课本什么知识点，如果都会，就略过，直接做题。如果遇到不会做的题或者没把握的题，先看课本相关的知识点，然后再做题，这样就能把课本和作业结合起来，及时巩固了你的知识点，也达到你复习的目的。如果看了课本还不会做的题，就不要死磕，直接放弃，重点复习这方面的课本。只需做好错题标记，等第二天老师讲解就好。
3、假如你基础较差，就先复习课本
如果基础确实很差的同学，作业无疑消耗掉你绝大多数的时间，不如先看课本，然后再做作业。会就做，不会就留着疑问，等第二天老师讲题即可。千万不要把时间放在与题顶牛上，题是死的，人是活的，活人和死物对着干，绝对吃亏。
所谓磨刀不误砍柴工，如果发现解题需要花费大量时间的话，就一定要留出一个小时来先看课本，作业可以不做，但绝对不能不看不思考，不会的题一定要备份好，留待老师讲完了，抽空的时候一定要自己补做一下，也是对课本知识相互印证的过程。
无论你基础怎样，都要学会化整为零
其实，在校学习时，无论你是基础好的学生，还是基础中等或者基础差的学生，都应该利用好在校的每一分钟。学校意味着学习资源，这里有同学、有各科老师，如果你能够在课间零碎时间把作业中的题目想一想、做一做，如果有百思不得其解的，可以直接利用学校的资源快速解决，这样即完成了作业，也解决了把疑问留到第二天的拖延。俗话说，夜长梦多，第二天还要学习其他知识，所以，能不过夜的疑问就别留到第二天。
另外，听同学或老师讲题的时候，一定要做好笔记，着重抄步骤，自己思考步骤是怎么产生的，来源是什么，应用了什么知识点，学习他们解题的思考角度，掌握方法而不是只重答案，这样你才能慢慢的把握住知识与题目的关键，熟悉解题的套路。
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