1.学大教育，成立于2001年，总部坐落于北京，历经20年发展已覆盖全国100多座城市，开设400多家学习中心，已拥有4千多骨干教师，辅导学生超过一百万。学大教育一直专注为学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、小班组辅导在线辅导等。
2.教育理念：作为个性化教育倡导者，学大秉承因材施教的教育理念，制定和实施以学生为中心教学体系及模式，并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经20年，学大不断探索多元发展，同步发力国际教育及在线教育，2019年发布全新“双螺旋”教育模式，将以科技赋能个性化教育全面开启智慧教育新时代。
3.“教研+”战略：教研+”战略是以个性化教育研究院为核心、以总公司教研资源管理中心为引领、以各分公司教研室为载体的教研升级战略。从“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”“教研+评估”四个层面指导学大的教学研究，全面保障学大、的教育教学质量。
4.学大教育是一家结合了优质的教育资源和先进的信息技术，专注于中国教育服务领域的高科技公司。总部设在北京，在上海、广州、天津、成都、武汉、杭州、太原、济南、哈尔滨、南京、重庆、沈阳、石家庄、深圳、长沙、大连、西安、郑州、南昌、长春、东莞、福州、青岛、兰州等30多个城市设立分公司，约130所1对1个性化学习中心。
1、博众未来教育
2、金博教育
3、秦学教育
4、学大教育
5、新东方教育
6、京誉教育
7、龙文教育
8、锐思教育
9、戴氏教育
10、精勤教育
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马上初中生考试数学怎么提分，看笔记，有些学生觉得老师说的话，他们听得很清楚，但是为什么自己做起数学题来这么难呢?原因是学生对知识点的理解没有达到老师要求的水平，因此，在每天做练习题之前，一定要阅读相关的数学课本和课堂笔记，这往往是一个好学生和一个差生之间最大的区别，尤其是当练习题不是很匹配的时候，作业往往没有包含老师刚才讲的主题类型，所以不能比较好地消化，如果不重视这一点的实施，时间长了，会造成巨大的损失。
系统教学规划方案
1.我们为初中各年级制定了科学的培养路径：
初一阶段：注重学习习惯养成和基础知识夯实
初二阶段：强化思维能力培养和知识体系构建
初三阶段;：聚焦中考考点突破和应试技巧提升
2.针对不同学科特点，还设置了：
语文阅读写作专项课
数学思维拓展训练
英语听说强化课程
理化实验操作指导
科学教学方法创新
3.我们不断探索创新教学方法：
互动式教学：通过提问、讨论激发学生思考
情景教学法：创设生活情境理解抽象知识
思维导图法：帮助学生构建知识网络
错题管理法：建立个人错题本针对性强化
分层教学法：根据学生水平设置不同难度任务
初三学生如何学习有成效?不少同学掌握不到好方法，学习成绩也不好?给大家说说初三学习经验，一起来看看吧。
初三学生如何学习
专注就是要把心静下来
上了初三，给自己定了目标。有了目标，就脚踏实地地朝着这个方向努力。
初一开始就参加学科培训，上初三时，我共参加了数、理、化、计算机4门学科的竞赛培训。到了初三，学习的时间更长、难度也加大了。在初三的前段时间，不能放松课内知识。但是，随着学习的深入，我慢慢找到了知识相通的地方，在对课内知识又有了更深的领悟，同时自己的思维能力也得到了锻炼。
其实，与初一初二相比，初三的课业要繁重得多，因此，初三特别重要的是要懂得如何提高学习效率，而提高效率的关键在于“专注”。专注就是要在学习过程中把心静下来，摒弃浮躁。做作业时，看到题目太长，或者看起来感觉有些别扭，有人想都不想就问别人，这就是浮躁的表现。浮躁是初三学习的大敌。
在初三，要减少“三闲”，即减少闲话、闲事、闲思。不要读一会书就抬头看看窗外，或者忍不住和别人说起无关紧要的话题就没完没了;也不要盲目去凑热闹，不要过分关注和自己无关的事情、过分沉迷与学习无关的事，比如游戏、上网;更不要天马行空，人在课堂，心在操场。
当然，适当的玩乐等放松还是必要的，但要有自控能力，不要写作业写到一半就忍不住去动鼠标。如对语文错题，我也归纳总结为什么错、要怎样做、有什么规律。正是因为这样的归纳总结，我初三语文有了明显的进步。
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