教学模式
1.一对一教学
一对一教学，根据每一个孩子不同的个性特征、学习因素等，为孩子量身定制出一套有针对性的一对一指导方案。
在教学上，老师十分注重硬技能和软技能之间的结合。
硬技能：学生学习必须了解的知识点、必须达到的基础要求。
软技能：学习心态、学习习惯、学习方法等多维度辅导，从而达到综合提升，全面发展的目的。
2.小组课教学
小组课是一对一服务的延伸，实施4-8人的小班课教学的授课模式。
小组课的每一个学员享有专属的教学团队、教学方案和服务团队。学生之间也能相互学习并形成良性竞争，最终达到尊重每个学生个性化学习的教学目的。
互动频次高，孩子吸收有保障
4-8人的小班课教学，老师关注度高，针对性强
课上增设问答环节，激发孩子主动学习
1、锐思教育
2、京誉教育
3、戴氏教育
4、金博教育
5、博众未来教育
6、精勤教育
7、龙文教育
8、秦学教育
9、新东方教育
10、学大教育
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初中语文阅读理解解题技巧与方法，语文阅读理解题是一种综合性的题型，它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质，对于一些问答题、概括段落大意等题目，准确解答这类题目的最重要最有效的方法是在原文中找答案，大多数题目在文章里是能够，对有关字、词、句的语境意义以及作用之类的题目，字不离词，在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能准确的理解这个字的意思。
适合学生:
初中各年级
开设课程:
初一语文、数学、英语;初二语文、数学、英语、物理;初三语文、数学、物理、化学
班型设置:
初中辅导班、初中同步辅导班、初中暑假集训班、初三全日制班、中考冲刺班
课程内容:
1、根据学生基础情况，制定辅导方案，针对性的查漏补缺，帮助学生克服学习困难、培养良好学习习惯。
2、鼓励学生学习，找出学生不愿意学习的原因，帮助学生接受学习，培养学习兴趣。
3、紧跟学校课程进度，帮助学生复习巩固旧知识，同时掌握新知识，使学生逐渐进入学习状态、掌握学习方法。
英语：1、每天要坚持1520分钟的听力练习时间。习大大首席翻译官说自己初中时每篇课文要听三十遍，虽然不能说每遍都精神高度集中，但那么多小时听下来，对语感是一个很大的提高。当然，录音质量一定要高。
2、暑假必然少不了娱乐，需要听歌的时候可以听英文歌，看电影也可选择英文电影;课外书籍多阅读英文图书，看不懂原文就看英汉双语书，积累英文句子，提高作文写作水平。数学：1、把上学期的知识总结归纳。总结可以按章节，也可以按知识点。
2、补薄弱环节。有些同学在某章节学得不太好，可以集中时间补一下。首先要理解基本概念，记住公式和定理，千万不要一边看公式一边做题目，这样效果不好，要通过做题记住公式。
3、要做常见的题型，并掌握其变式，要注意解题方法的总结，做题不要追求多，而要追求解题质量，提高效率。
语文：1、多读一些文学类书籍，既有助于放松自己的心情，又有助于语文能力的提高。多读古文，提高古文的理解能力，要知道很多的高考古文题就是出自这些书籍。
2、对于课内的经典作品，再回顾一下，是非常有利于语文学习的。因为这是对知识的反复记忆，对于积累来说便是更为深刻、对于运用来说更游刃有余。一些课本中作家精辟的语言、一些名人的有趣的例子，完全可以作为写作的材料。
3、多关注一些社会焦点信息，看看新闻、听听广播，了解社会、针砭时弊，有利于思维的开拓，有利于理性的培养。
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