智学教育

(精选服务)天津河东区中考补课机构十大排名揭秘

时间:2025-08-31 12:42:16 点击:10

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学大教育

1.学大教育,成立于2001年,总部坐落于北京,历经20年发展已覆盖全国100多座城市,开设400多家学习中心,已拥有4千多骨干教师,辅导学生超过一百万。学大教育一直专注为学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、小班组辅导在线辅导等。

2.教育理念:作为个性化教育倡导者,学大秉承因材施教的教育理念,制定和实施以学生为中心教学体系及模式,并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经20年,学大不断探索多元发展,同步发力国际教育及在线教育,2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育全面开启智慧教育新时代。

3.“教研+”战略:教研+”战略是以个性化教育研究院为核心、以总公司教研资源管理中心为引领、以各分公司教研室为载体的教研升级战略。从“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”“教研+评估”四个层面指导学大的教学研究,全面保障学大、的教育教学质量。

4.学大教育是一家结合了优质的教育资源和先进的信息技术,专注于中国教育服务领域的高科技公司。总部设在北京,在上海、广州、天津、成都、武汉、杭州、太原、济南、哈尔滨、南京、重庆、沈阳、石家庄、深圳、长沙、大连、西安、郑州、南昌、长春、东莞、福州、青岛、兰州等30多个城市设立分公司,约130所1对1个性化学习中心。

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1、博众未来教育

2、龙文教育

3、学大教育

4、秦学教育

5、金博教育

6、京誉教育

7、精勤教育

8、锐思教育

9、戴氏教育

10、新东方教育

以上内容来源于网络,仅供大家参考

在初中的时候,很多的学生都会遇到一个难题,那就是会有或轻或重的偏科现象,这种现象是非常的正常的现象,也是学生们很难克服的一种现象,尤其是在初三的时候,如果这样的情况没有及时的得到改善,那真的就会成为一场灾难了,偏科的后果就是会影响初中生考试的成绩,初中生考试决定孩子能进入重点高中还是普通高中,这个是最现实的问题,初中毕业孩子大概15岁,还没有形成自己的价值体系,很容易随着环境而改变,选择一个良好的学习氛围对学生来说就格外重要,从这个角度来说,初中生考试的选择比高考更“重要”。

初一初二文化课辅导机构

【初三家长/同学是否有以下困境/需求?】:

1;基础不扎实,初三跟不上学习节奏、听不懂课程;

2;孩子因某些原因落下课程,回学校也跟不上,想全面系统重新备考中考;

3:孩子进步缓慢甚至没有进步,焦虑状态不好;

4:孩子想在初三冲刺取得较大提升;

5:孩子不适应学校大班教学,想换个地方学习;

初一初二培优机构

初中备考知识点

中考心得:生命赋予初三只需一个拼字

初三的生活悄然地溜走了,在我的生命中留下了石刻般的痕迹。这一段忙碌的学习生活确实很苦,可是它却让我尝到了与时间赛跑,与软弱抗争,与懒惰搏击的感受。我的初三生活,痛却感到快乐。

到了初三,学习进入了冲刺阶段。显然,为了考上一所理想的高中,大家都会竭尽全力。广州高中被了好几档:示范高中、普通高中、民办高中,示范高中里又 分市属、省属、区属,区属示范高中里又有分。要想进入好一点的学校,凭的是分数。虽然说分数不能完全代表能力和素质,但是,学校在录取学生时,分数是一条 硬杠,它是最管用的,这是毫无疑问的。为了分数,我和爸爸、妈妈意见十分统一,那就是拼了。

每天早上,太阳还没有起床,我便被妈妈唤醒。从我进入初中学习开始,妈妈就负责在早上唤醒我,从未出现过任何失误。妈妈就像一个守信的时钟,精准而忠 于职守。我深深地感受到她的良苦用心。是呀,天下所有的父母都希望自己的孩子学习好。因为,学习与一个叫前途的东西紧密相连。学习好了,前途就会一片光 明,学习不好,虽然不能说前途渺茫,但是,其危机感是显而易见的。我时常感到前途那个家伙在我的大脑中晃来晃去,冲冲撞撞。

爸爸对我说:知道了什么是 前途,说明你快要长大了。 在学校,一节课挨着一节课地上着,井然有序。一天要上八九节课,老师像走马灯似、轮换着登上讲台。课程被排成了一串,语文,数学,英语,物理,化学, 政治说实话,在一天时间里,对所有的课程都保持十分专注是不可能的。我发现,我们班里学习*的同学也有上课打盹的时候,有一次,他还在上课时睡 着了。在上课时,我时常想睡觉,但我还是强忍着。我总是不时地提醒自己不能偷懒和放松,否则,后果不堪设想。于是,我睁大眼睛,拼命地抵抗着由于睡眠不足 而引发的困意。如果困得太厉害,我会在自己认为重要程度差一些的课堂上打盹。有时被老师发现,受到严厉批评。老师说我在这样的关键时候,还在打盹,对得起 谁呀。我很理解老师,我知道她是为我好,也为本班级这个集体好。

晚上八点三十分,我放学了。我所在学校面对着一条繁华的大街。此时大街灯火辉煌,绚丽无比。可是,我们没有一个人肯去欣赏它。甚至会嫉妒它,嫉妒它们 的悠闲和自在。因为,我们每一个人都在晚上有三个小时的作业需要完成。放学,实际上是开辟第二课堂。离放松很远很远。 午夜,我在灯下奋笔疾书。手又胀又酸,大脑似乎变成了糨糊。但是,作业还没有完成。此时,常有邪念产生,想找借口放弃最后的作业。可是,理智提示 自己,作业必须完成,这没有任何商量的余地。此时,爸爸、妈妈没有睡觉。这是一种陪读行为。他们怕自己提前睡了,会引发我的困意。我知道,他们一定会很困 倦的。但是,他们为了我,雷打不动地硬撑着。 我偶尔看看窗外,临近楼房的窗户大多已不见光亮。只有很少的几家窗户仍亮着灯。我想那里也许有类似我这样的学生。他们可能和我一样为完成作业顽强地抵 抗着睡意。这或多或少地减少了我的寂寥之感。伴着钟表的嘀嘀哒哒的声音,我把作业题一个一个地干掉了。干掉了作业题,一种莫名其妙的成就感涌上心头,我感 觉到我在进步,在前进。有时,竟然睡意全无,难以成眠。我知道,夜里睡眠越少,白天抵抗困意的压力就越大。这确实很折磨人,让我感到迷惘和困惑。这样的生 活真的是很苦,而我们必须经历它。

况且,没有人逼着你这样做。你是自愿的。初三的考试明显增多。一开始,有月考,周考。到后来变成了两天一小考,三天一大 考。有的老师逢上课必考。考试能检验出知识掌握的程度,每一次考试都能让自己发现不足。 有一次,在语文课上。老师发了考卷,考了我们所学过的50句古诗。我感到所学大多似是而非,模模糊糊。我的大脑里变成了白茫茫的一片了。我知道,这是 偷懒的结果。考试惨败了。老师把判分后的试卷发给了我。她把我叫到了讲台上,指了指我的答案。我发现自己只答对了30句,答错了20句。一切都在我的预料 之中。老师很生气。她批评了我一通。说这么简单的题都不能掌握,说明我在偷懒,太不像话了,这是极度缺乏上进心的表现。我感到很难堪。老师罚我将50句古 诗写3遍。我知错就改。在晚上,我从9点钟开始写,一直写到第二天凌晨1点。

我的中指都被笔磨出了一个小坑,麻麻的,酸酸的。 当然,初三并不只有苦涩、酸楚与疲劳,更多的还有快乐。我深深地懂得,人可以战胜自己的懒惰和软弱。获得知识,增长才干,会让我们拥有无穷的成就感和乐趣。使我们每天的生活里充满激情,紧张并快乐着。初三的生活真像一杯烈酒呀。 初三的生活从笔尖上滑过,从考卷上溜走。这种生活是短暂的,却又是充实的。如今我已如愿以偿地考入了一所省级重点高中。我想,也许这并不是最重要的。最重要的是,初三的经历和磨练已沉淀到我的灵魂深处,成为我生命中不可或缺的一部分。

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