1、学大教育(小学、初中、高中课外文化课补习)
2、金博教育（小初高一对一）
3、博众未来教育(小初高辅导，中考冲刺，高三集训，艺考生文化课冲刺)
4、京誉教育(小初高一对一辅导，中考高考一对一全日制)
5、龙文教育（高中辅导，高三冲刺，一对一，小班课)
6、新发展教育(小初高中辅导，高三全日制)
7、优培未来教育(中小学全科辅导、上门家教)
8、创新教育(高中辅导 高三全日制)
9、戴氏教育(初高中辅导，小班课)
10、秦学教育(初中高中一对一辅导)
以上内容来源于网络，仅供大家参考
优良、专业的课外辅导机构在师资上绝对是配备精良的,在信息上能与各大学校和社会信息同步,而且它们等同于一个学校,各方面的设施平配备方面都很齐全。这种机构不但能让孩子找到学习上的问题所在, 还能对症下药,效果比较明显。希望各位家长可以找到适合自己孩子的优质辅导补课机构(仅供大家参考)
学大教育作为中国K12个性化教育领域的领先品牌之一，其核心优势主要体现在以下几个方面：
1. 个性化教育模式
因材施教定制学习方案
通过专业测评(如学科测试、学习习惯分析等)精准定位学生薄弱点，制定专属教学计划。
针对不同学生调整教学进度、难度和授课方式，避免“大锅饭”式教学的弊端。
灵活的教学形式
提供1对1、小组课(3-6人)、全日制冲刺班等多种模式，满足不同需求。
可*调整上课时间，适合课业紧张或需要强化训练的学生。
2. 师资力量较强
教师筛选较严格
学大教育的教师需通过笔试、面试、试讲等环节，部分校区会优先聘用有重点学校经验的老师。
提供教师培训体系，确保教学方法和课程质量。
师生匹配优化
根据学生性格、学习风格匹配适合的教师(如严厉型、亲和型等)，提升学习效果。
3. 课程体系完善
覆盖全学段、全学科
小学到高中(K12)全科辅导，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物等。
专项课程：奥数、作文提升、英语口语、中高考冲刺、艺考文化课等。
升学辅导经验丰富
针对中高考政策变化(如新高考*)提供备考策略，部分校区有“志愿填报指导”服务。
4. 品牌保障与全国覆盖
成立20余年，行业经验丰富
作为老牌教育机构，学大在课程研发、师资管理、学生提分案例等方面积累较多经验。
全国多地设有分校
覆盖北京、上海、广州、深圳等100+个城市，方便家长就近选择(具体需查询当地校区)。
5. 适合特定学生群体
学大教育的个性化模式尤其适合以下情况：
偏科严重：单科弱项需重点突破。
升学冲刺：中高考、艺考生文化课快速提分。
学习习惯差：需要教师督促和针对性方法指导。
不适应大班课：希望获得更多师生互动机会。
1.摸底测评
个性化测评体系由资深学业分析师借助科学的测评系统，辅以面谈、问卷、访谈等对学员进行全维度测评
2.小班教学
精品中小学辅导，小班化教学，依据孩子成绩水平、性格特征定制教学计划，因材施教，密切关注孩子学习
3.贴心服务
中小学辅导课后全科陪读答疑，任课老师指导学习问题，保障学生功课质量，提供贴心、完善学习服务
开班形式：滚动式开班
学员评价：
熟练掌握“10以内的加减法”、“进退位加减法”以及“九九乘法表“工欲善其事，必先利其器。小学生应该熟练掌握“10以内的加减法”、“进退位加减法”以及“九九乘法表”，这些就像是计算的工具。
掌握算理，了解计算规律 :计算的基础的就是对算理的掌握，掌握了算理，那么任何困难都可以引刃而解。数学文化应当和数学知识很好地结合在一起：离开了具体的数学知识，数学文化则成了无本之木，无源之水;缺少了数学文化，数学知识就是老树枯藤、光杆秃枝。这个时候我们可以借助我们的计数器来让孩子们了解。所以，他们必须把数学知识和数学文化有机的结合起来。
2
重视对口算、估算能力的培养：培养学生的计算能力，要重视基本的口算训练，口算既是笔算、估算和简便运算的基础，也是计算能力的重要组成部分。只有口算能力强，才能加快笔算速度，提高计算的正确率。因此，每位同学都要打好口算基础，加强口算训练，提高口算能力。
重视对估算能力的培养：在平常的课堂计算学习中，在计算前可进行估算，使学生合理灵活地运用多种方法去思考问题。在计算后对结果也进行估算，可以使学生获得有价值的检验。比如：124*42，计算前让学生估算一下，学生把125看作120，把42看作40，125*40=5000，所以124*42大约在5000左右。然后在计算后继续让学生估算，两个数的个位上分别是4和2，所以所得乘积的个位上肯定是8，与计算出来的结果对比，若不是8，那肯定是算错，起到检验的效果。
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由易到难，逐步加深：简单的事情容易做，难题从简单中提炼并加深。所以，口算的培养，先易后难，从个位数到十位再到百位，逐步提高，层层推进，先加减后乘除的教辅，奠定小学生的基本功。算式分解，巧学妙用：巧妙应用各种退位，进位，顺口溜等容易记住的方式，层层分解，逐个剖析。所以，在算式分解教学中，对于提高口算和心算能力有莫大的帮助。
同伴互动，共同学习：一个人孤单，一群人狂欢。学习也是如此，一个人思考问题是局限的，一群人共同思考，问题就容易得多。所以，让学生之间相互学习，相互探讨，是提升口算能力的有效途径。知识竞赛，诱发动力：竞赛的参与能及时激发学生的学习动力，在竞争中展现自己的能力是让每个学生兴奋的事情，能积极调动学生的学习兴趣和学习主动性。所以，要经常举办知识竞赛，在竞赛中学习，在学习中竞赛，超越他人，超越自己。
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养成不懂就问的习惯。有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿*思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去指望其他同学。这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
养成良好的学习方法。孩子每个星期回家做作业时要采取这样的方法：先复习这一星期所学的知识，理通脉络;然后再把这周的作业做出来，并进行检查;最后把下周要学的知识进行预习。如果采用这样的方法并坚持下去，我相信孩子的学习一定会有很大进步的。
以上就是小学数学口算方法的相关建议，希望能帮助到您!
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