无锡中小学晚托班排名大公开

　　老师根据课本内容教读五年级上册英语书上册所涉及到的重要知识点梳理如下。以下是第一单元到第三单元的知识点以及重点。教读五年级上册英语书，非常详细的短语、句子和语法。

　　教读五年级上册英语书知识点梳理Module 1

　　短语：

　　1、come back 回来

　　come back from+某地 从某地回来

　　2、look at 看

　　3、wait for sb 等候某人

　　4、hurry up 赶快X k B1 . c o m

　　5、by bus 乘公交车

　　6、phone sb=call sb 给某人打电话

　　7、动词过去式：go---went meet------met

　　see---- saw come----came buy---bought

　　run----ran drop----dropped

　　句子：

　　1、--Did youcome back yesterday?

　　--No,we came back last Sunday.

　　2、Look atthose ice creams!Let’s buy some.

　　(Let’s+动词原形 让我们做······去吧。)

　　3、Wait for me.

　　4、yesteday I went to thepark with sam and amy

　　5、We met john in the park

　　6、I dropped my ice cream.

　　7、We bought ice creams.

　　8、We went home by bus.

　　9、I ran to the bus.

　　语法：一般过去时X K b 1 .C o m

　　一般过去时(动词+ed)

　　动词过去式(动词+ed)规则：

　　1)、直接加-ed helped

　　2)、去e 加-ed

　　3)、变y为i 加-ed

　　4)、双写加-ed dropped

　　5)、不规则变化 X|k | B| 1 . c|O |m

　　肯定句：Sb +动词ed.

　　否定句：Sb +didn’t+动词原形.

　　一般疑问句：Did+sb +动词原形?

　　Yes,sb did./No,sbdidn’t.

　　教读五年级上册英语书知识点梳理Module 2

　　短语：

　　1、buy some fruit 买一些水果

　　2、make a shopping list 制定一个购物清单

　　3、also也，放句中

　　too也，放句末新课 标 第 一网新课 标 第 一网

　　4、some“一些”，接可数名词复数或不可数名词，用在肯定句中

　　any“一些”，接可数名词复数或不可数名词，用在否定句或疑问句中新|课 | 标| 第 |一| 网

　　I have some apples.

　　I don’t have any apples.

　　Do you have any apples?

　　5、half a kilo 半公斤新- 课 -标 -第 -一- 网

　　6、a lot of=lots of 许多 接可数名词复数或不可数名词

　　7、over there 那边

　　8、动词过去式：buy---bought eat---ate

　　drink---drank

　　句子：

　　1、--What did you buy?

　　---we bought some apples. w W w .x K b 1.c o M

　　2、--How many bananas did you buy?

　　--We didn’t buy any bananas.

　　注：How many +可数名词复数+一般疑问句?

　　3、--How much cheese did you buy?

　　--Half a kilo.

　　注：How much +不可数名词+一般疑问句?

　　回答用half a kilo / 数词+kilo(s) / 数词+bottle(s)

　　语法：特殊疑问句X k B 1 . c o m

　　特殊疑问句

　　构成：特殊疑问词+一般疑问句?回答时，根据具体情况回答。

　　特殊疑问词：

　　what 什么

　　who 谁

　　why 为什么新|课 | 标| 第 |一| 网

　　how 怎样

　　where 哪里

　　when 什么时候

　　教读五年级上册英语书知识点梳理Module 3

　　短语：

　　1、at the weekend 在周末

　　2、visit lots of places 参观许多地方

　　3、take a boat trip 坐船旅行

　　4、have a good day 度过愉快的一天

　　5、one hour and twenty minutes一小时二十分钟

　　6、the Great Wall 长城

　　7、at ten o’clock 在十点钟

　　at+ 时间点 在....点钟

　　8、take a photo of sb/sth 给某人/某物拍照

　　9、动词过去式：tell---told go----went

　　take----took have----had

　　句子：X|k| B| 1 . c|O |m

　　1、--Where did you go?

　　--We went to the British Museum.

　　2、--How did you go to these places?

　　--We went by bus.

　　3、What did you do at the weekend?

　　We visited lots of places

　　4、They arrived there at ten o’clock.

　　5、Da Ming took a photo of his father.

　　情感态度目标

　　1.进一步提高对英语学习的热情，培养更加稳定的学习兴趣。 2.能积极主动地参与课堂活动，在情景对话中大胆开口，主动模仿。

　　学习策略目标

　　1.能够制订本学期的学习计划。

　　2.能够在学习和课堂活动中集中注意力10-15分钟。 3.培养对人的外貌特征细致的观察力

　　可以根据上面提供的这些知识重点购买相应的教材，根据教读五年级上册英语书知识重点的主要目的，让自己能够相对快的找出书中对应的英语句子，并且判断是否正确。