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考研数学解答题主要考查综合运用知识的能力、逻辑推理能力、空间想象能力以及分析、解决实际问题的能力。下面就来说说考研高等数学复习技巧，大家千万别错过。

考研高等数学复习技巧

考点多，知识面广，不可遗漏

与线性代数和概率统计相比，高等数学的考点较多，涉及的知识面较广，复习过程中应全面覆盖所有考点，不要遗漏了某些考点，即使是一些不常考的次要知识点，也应加以复习，因为数学知识是一个系统，不同部分之间是相互联系的，某一部分知识掌握不好的话可能会影响其它知识点的理解，比如数学(一)中的“空间解析几何”，虽然这章内容直接考的很少，但该部分内容掌握不好的话，可能会影响多重积分和曲线/曲面积分的的理解和解题。再比如不定积分内容，其考点也较少，但不定积分掌握不好的话会影响定积分的计算。

综合运用各章节知识

与线性代数和概率统计相比，高等数学的考试题型较多，变化多样，因此在复习过程中应多做题，掌握不同题型的解题方法和技巧，在解题过程中综合灵活运用各个章节的知识。比如求函数极限，常常与中值定理、导数、积分等章节结合在一起进行分析和计算;再比如求无穷级数的和，常常与定积分、微分方程的知识点结合在一起考，类似这样的情况还有不少。

区别对待不同类别

数学(一)与数学(三)，由于考试内容较多，所以题型分布相对比较分散，而数学(二)由于不考概率统计，而且多元微积分部分只考多元函数微分和二重积分，所以考点较少，题型相对比较集中，主要集中在一元函数微积分部分，因此应将这些内容掌握透彻。

注意积累答题方法

对于选择题，由于不要求写解答过程，并且其中一些题也不要求计算，因此应掌握如何根据题设条件进行快速准确判断的一些有效方法，从而提高答题的效率，这样可以为解答后面的题争取更多的时间。常用的选择题答题方法包括：直接分析法，反推法，反例法，特例法(特值法)，数形结合法，排除法等。

研数学复习实用高分技巧

一、分段得分

对于同一道题目，有的人理解得深，有的人理解得浅，有的人解决得多，有的人解决得少。为了区分这种情况，阅卷评分办法是懂多少知识就给多少分。这种方法我们叫它“分段评分”，或者“踩点给分”——踩上知识点就得分，踩得多就多得分。

鉴于这一情况，考试中对于难度较大的题目采用“分段得分”的策略实为一种高招儿。“分段得分”的基本精神是，会做的题目力求不失分，部分理解的题目力争多得分。

1.对于会做的题目，要解决“会而不对，对而不全”这个老大难问题。有的考生拿到题目，明明会做，但最终答案却是错的——会而不对。有的考生答案虽然对，但中间有逻辑缺陷或概念错误，或缺少关键步骤——对而不全。因此，会做的题目要特别注意表达的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学，防止被“分段扣点分”。对于考生会做的题目，阅卷老师则更注意找其中的合理成分，分段给点分，所以“做不出来的题目得一二分易，做得出来的题目得满分难”。

2.对绝大多数考生来说，更为重要的是如何从拿不下来的题目中分段得点分。有什么样的解题策略，就有什么样的得分策略。把你解题的真实过程原原本本写出来，就是“分段得分”的全部秘密。

二、缺步解答

如果遇到一个很困难的问题，确实啃不动，一个聪明的解题策略是，将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，先解决问题的一部分，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步，尚未成功不等于失败。特别是那些解题层次明显的题目，或者是已经程序化了的方法，每进行一步得分点的演算都可以得分，最后结论虽然未得出，但分数却已过半，这叫“大题拿小分”，确实是个好主意。

三、跳步答题

解题过程卡在某一过渡环节上是常见的。这时，我们可以先承认中间结论，往后推，看能否得到结论。如果不能，说明这个途径不对，立即改变方向;如果能得出预期结论，就回过头来，集中力量攻克这一“卡壳处”。

由于考试时间的限制，“卡壳处”的攻克来不及了，那么可以把前面的写下来，再写出“证实某步之后，继续有……”一直做到底，这就是跳步解答。

也许，后来中间步骤又想出来，这时不要乱七八糟插上去，可补在后面，“事实上，某步可证明或演算如下”，以保持卷面的工整。若题目有两问，第一问想不出来，可把第一问作“已知”，“先做第二问”，这也是跳步解答。