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效果好儿童语言康复机构排名

1、东方启音

主要为1-12岁语言障碍、自闭症儿童和家庭提供专业的培训矫正教育课程。通过专业的VB-MAPP评估系统，根据儿童能力匹配EIBI课程，实时跟踪儿童成长进步。秉持以孩子为本的教学主张，让孩子主动掌握语言技能，在自然环境下应用社交技能，让孩子融入社会中去。尊重并热爱每一位儿童，也将携手每个家庭，共同绘制生命的色彩。

2、博爱康复

更加关注幼儿生活的家庭环境和社区环境，聚焦孩子的痛点和需求，既考虑幼儿的个体能力和兴趣需要，又有机地融入国外先进的教育理念和学习经验，旨在培养幼儿获取学习能力，而非刻板的技能。围绕“帮助幼儿主动学习”的训练目标，线下中心开设促进幼儿言语语言沟通能力发展的言语课程、发展幼儿综合能力的语言和认知发展课程、夯实幼儿基本能力的动作技能课程。同时通过“七天线上训练营”和“YUE到家入户指导”线上线下组合互动模式，为学员家庭提供涵盖个案管理、个别化教育计划、一对一实时指导等一站式综合服务，做到家校真正合一。

3、七色光教育

专门从事孤独症(自闭症)、发育迟缓、学习障碍、语言障碍、运动障碍儿童早期干预,同时为家长提供专业培训和指导的服务。 针对儿童最主要的发展障碍开设中心聚合能力训练(视听动)、个别化训练、社交游戏活动、情景教学,并根据每个儿童的具体情况给予家长适当的指导,提升其综合能力,达到进入普通幼儿园,小学,融入社会的目的。

4、小海龟教育

是专注儿童心理教育的综合康复基地，针对自闭症、智障、脑瘫、语言障碍、听力障碍、多动症、学习困难、发育迟缓、肢体障碍等特殊需要的儿童康复训练、特殊教育服务；开展引导式教育、情景模拟式教育等特殊教育服务；开展特殊儿童生活能力、职业技能等训练。

5、康音贝贝

为儿童提供专业言语训练及为家庭提供服务的高端品牌机构，以为2-10岁儿童提供专业言语训练提升和治疗为核心，同时帮助家长掌握促进儿童语言发展的能力。引进台湾资深的专家团队和专业技术，基于多年来专注儿童发展的干预训练经验，形成完善的训练模式和服务模式，拥有成熟的语言评估系统和配套系统化的优质语言训练课程。

6、星空半步

引进台湾、香港儿童语言评估系统，由专业人员为每位学生提供科学的精准化语言测评，并量身定制儿童语训计划、家庭训练计划及课程。量身制定的个别化训练计划和灵活、进阶的训练课程让儿童的学前能力、认知理解能力、接受性语言、表达性语言、自发性语言等能力得到稳固的提升。

7、沐恩诊所

训练教师有1-13年的特殊需要儿童教育经验，他们来自教育专业、儿童心理、社工等专业。并接受了来自国内、台湾、香港、日本、美国等*地区的高专业培训，他们的特殊教育知识、言语训练专业技能、行为训练专业技巧在十四年办学中不断扎实成长。

8、星语星愿

是一个专业的儿童心理康复机构，所有康复训练都是以心理学为理论基础，通过科学有效的理论运用结合多年的心理学运用研发实践成果，将儿童心理发展研究成果运用到孩子康复过程中。在每一个孩子到中心进行康复训练之前，都会为孩子进行一次全面详细的科学评估，对孩子做一个全面的心理情况认知。因为有心理学内容的运用，所以可以做到针对不同的孩子制定不同的康复方案。

9、慈爱康复医院

是一家致力于自闭症、注意力缺陷、发育迟缓等特殊儿童康复教育的专业机构。机构内设感统训练室、一对一个训室、多媒体教室。游戏技能训练室、奥尔夫音乐治疗室、言语治疗和沟通技能训练室，脑循环、听筒室。以应用行为分析(ABA)、结构化教学法、人际关系发展干预（RDI）、言语治疗、感统训练、游戏治疗、地板时光、奥尔夫音乐治疗等为主要康复教育干预方法。在经过专业评估后根据儿童需求制定个别化教育计划，多年来康复效果。

10、星星益站

自成立之初，就致力于自闭症儿童的康复训练及教学研究。是经过教育局和民政局正式批准的一所特教学校，是专业的孤独症康复,自闭症治疗,多动症训练,儿童自闭症学校,治疗儿童发育迟缓症，儿童语言培训,儿童发展障碍、语言发育迟缓、感觉统合失调，以及多动症、唐氏综合症等特殊儿童提供行为、语言、技能、感知觉统合等早期干预的专业的儿童康复机构。学校秉承以"科学教育方法相结合、发展学生能力为中心"的培训理念，全体教师立志于付出全部的爱心和耐心去提高这些"星星"的孩子，让特殊儿童家庭找到新的希望，让无数迷茫的家长们体会到孩子成长的快乐。

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大米和小米儿童康复中心是由南方都市报前首席记者姜英爽（大米）创办于2014年9月的非营利性机构。该中心以微信公众号“大米和小米”为平台，为中国心智障碍家庭倡导权利，科普干预知识。

2016年，该中心在深圳开设第一家线下中心，之后陆续在国内外多个城市开设分支机构。这些机构与中山三院邹小兵教授、美国哥伦比亚大学博士、博士级行为分析师（BCBA-D）袁巧玲率领的专业团队紧密合作，结合康复数据和实践经验，探索中国本土化康复实践。

2019年，该中心推出更适合中国自闭症谱系、言语发育迟缓等心智障碍儿童的“RICE康复体系”。该体系以大米和小米的缩写命名，旨在通过多元化、综合性的康复方法，为儿童提供全方位的康复支持。

截至2023年10月，大米和小米儿童康复中心已在全国16所城市开设39家直营儿童干预康复中心，为超过1万余名儿童提供服务，包括发展行为、ST言语治疗、OT作业治疗、融合支持、家长培训、X小镇六大板块。此外，该中心还是全国头部的自闭症领域自媒体平台，通过公众号、APP、视频号及抖音等渠道，向全国数百万自闭症儿童和家庭提供知识服务。

该中心的使命是为自闭症、语迟等学龄前发育障碍儿童提供专业服务，帮助他们融入社会，提高生活质量。同时，该中心还致力于为家庭提供全方位的支持和帮助，包括专业的康复师队伍、全面的康复计划、丰富的社交活动等。

总之，大米和小米儿童康复中心是一家致力于为自闭症、语迟等学龄前发育障碍儿童及其家庭提供专业服务的机构，以帮助孩子们融入社会，提高生活质量，同时也为家庭提供全方位的支持和帮助。

大米和小米儿童康复中心,根据不同城市以及自闭症程度的不同,收费标准也会有些许差异.大米和小米,已成功干预自闭症儿童12782名,具体费用,可咨询您附近的康复中心.

大米小米儿童干预机构中心的个性化教学方案是该中心科学干预的重要组成部分。该方案以儿童为中心，充分考虑每个儿童的发育状况、能力和需求，为每个儿童提供个性化的干预和支持。

个性化教学方案的主要特点包括：

1.评估驱动：对每个儿童的发育状况进行全面的评估，了解他们的优势和需求，找出干预的重点和目标。评估结果为制定个性化的教学计划和干预方案提供重要依据。

2.个性化干预：根据评估结果，为每个儿童制定个性化的教学计划和干预方案。方案包括不同发展领域的干预目标和教学使用数据表，并根据个案能力发展情况进行调整和更新，保持教学的动态性和针对性。

3.多元化教学方法：结合多元化的教学方法和技巧，包括言语治疗、行为疗法、认知训练、社交技能训练等，根据儿童的需求和特点选择合适的方法，以全面提高儿童的能力。

4.家庭参与：家庭是儿童成长的重要环境，个性化教学方案鼓励家长积极参与，提供家庭教育和支持，促进家庭与学校的合作。教师与家长密切沟通，共同制定和实施干预计划。

5.定期评估与调整：定期对儿童的能力进行评估，根据评估结果调整教学计划和干预方案，确保教学效果的持续性和针对性。教师与家长共同参与评估，共同制定调整方案。

6.教师专业培训：教师团队具备专业背景和丰富的教学经验，经过系统的培训和认证，能够提供高质量的干预和支持。中心定期组织教师进行专业培训和进修，提高教师的专业素养和技能水平。

7.跨专业团队合作：个性化教学方案注重跨专业团队合作，包括言语治疗师、行为分析师、心理学家、教师等，共同为儿童提供全面的干预和支持。团队成员之间密切合作，共享信息和资源，共同制定和实施干预计划。

8.针对个体差异定制：个性化教学方案针对每个儿童的个体差异进行定制，包括年龄、性别、文化背景、兴趣爱好等方面。教师与家长共同探讨儿童的个体差异，制定相应的干预措施和教学策略。

9.持续的支持与反馈：个性化教学方案为每个儿童提供持续的支持与反馈，包括定期的评估、与家长的沟通交流、对儿童进步的及时肯定与鼓励等。教师与家长保持良好的沟通，共同关注儿童的成长和发展。

总之，大米小米儿童干预机构中心的个性化教学方案以儿童为中心，充分考虑每个儿童的独特性和差异性，为他们提供个性化的干预和支持。通过科学有效的干预和支持，该中心致力于为自闭症谱系及发育障碍儿童提供更好的成长环境和未来发展的机会。