好口碑！晋江市小孩子说话发音不标准干预机构

效果好儿童语言康复机构排名

1、大米小米

专门从事孤独症(自闭症)、发育迟缓、学习障碍、语言障碍、运动障碍儿童早期干预,同时为家长提供专业培训和指导的服务。 针对儿童最主要的发展障碍开设中心聚合能力训练(视听动)、个别化训练、社交游戏活动、情景教学,并根据每个儿童的具体情况给予家长适当的指导,提升其综合能力,达到进入普通幼儿园,小学,融入社会的目的。

2、小天使康复

是专注儿童心理教育的综合康复基地，针对自闭症、智障、脑瘫、语言障碍、听力障碍、多动症、学习困难、发育迟缓、肢体障碍等特殊需要的儿童康复训练、特殊教育服务；开展引导式教育、情景模拟式教育等特殊教育服务；开展特殊儿童生活能力、职业技能等训练。

3、慈爱康复医院

为儿童提供专业言语训练及为家庭提供服务的高端品牌机构，以为2-10岁儿童提供专业言语训练提升和治疗为核心，同时帮助家长掌握促进儿童语言发展的能力。引进台湾资深的专家团队和专业技术，基于多年来专注儿童发展的干预训练经验，形成完善的训练模式和服务模式，拥有成熟的语言评估系统和配套系统化的优质语言训练课程。

4、小海龟教育

引进台湾、香港儿童语言评估系统，由专业人员为每位学生提供科学的精准化语言测评，并量身定制儿童语训计划、家庭训练计划及课程。量身制定的个别化训练计划和灵活、进阶的训练课程让儿童的学前能力、认知理解能力、接受性语言、表达性语言、自发性语言等能力得到稳固的提升。

5、雅恩教育

训练教师有1-13年的特殊需要儿童教育经验，他们来自教育专业、儿童心理、社工等专业。并接受了来自国内、台湾、香港、日本、美国等*地区的高专业培训，他们的特殊教育知识、言语训练专业技能、行为训练专业技巧在十四年办学中不断扎实成长。

6、沐恩诊所

是一个专业的儿童心理康复机构，所有康复训练都是以心理学为理论基础，通过科学有效的理论运用结合多年的心理学运用研发实践成果，将儿童心理发展研究成果运用到孩子康复过程中。在每一个孩子到中心进行康复训练之前，都会为孩子进行一次全面详细的科学评估，对孩子做一个全面的心理情况认知。因为有心理学内容的运用，所以可以做到针对不同的孩子制定不同的康复方案。

7、康语教育

是一家致力于自闭症、注意力缺陷、发育迟缓等特殊儿童康复教育的专业机构。机构内设感统训练室、一对一个训室、多媒体教室。游戏技能训练室、奥尔夫音乐治疗室、言语治疗和沟通技能训练室，脑循环、听筒室。以应用行为分析(ABA)、结构化教学法、人际关系发展干预（RDI）、言语治疗、感统训练、游戏治疗、地板时光、奥尔夫音乐治疗等为主要康复教育干预方法。在经过专业评估后根据儿童需求制定个别化教育计划，多年来康复效果。

8、子曰教育

自成立之初，就致力于自闭症儿童的康复训练及教学研究。是经过教育局和民政局正式批准的一所特教学校，是专业的孤独症康复,自闭症治疗,多动症训练,儿童自闭症学校,治疗儿童发育迟缓症，儿童语言培训,儿童发展障碍、语言发育迟缓、感觉统合失调，以及多动症、唐氏综合症等特殊儿童提供行为、语言、技能、感知觉统合等早期干预的专业的儿童康复机构。学校秉承以"科学教育方法相结合、发展学生能力为中心"的培训理念，全体教师立志于付出全部的爱心和耐心去提高这些"星星"的孩子，让特殊儿童家庭找到新的希望，让无数迷茫的家长们体会到孩子成长的快乐。

9、星语语言

专注于发育迟缓、自闭症等儿童康复训练。 中心设置了个别化游戏课、社交游戏课、音乐游戏课、手脑游戏课、运动游戏课,通过“评估—分型—设立目标—制订训练方案—阶段性评估—方案修正—目标达成”的康复流程,提升自闭症和发育迟缓儿童的12项核心能力:眼神对视、回应能力、共同注意力、环境参照,模仿能力、安坐能力、理解与遵守规则、语言理解、语言与非语言表达、逻辑思维能力、游戏与联想、社会交往能力。

10、七色光教育

中心采用ABA应用行为分析的干预方法、DTT回合式教学、NET自然情景教学、感统训练、社交游戏、口部运动训练等干预方法，有效改善孩子语言、行为、情绪、社交、大运动、精细运动等各种症状。中心开设有感统、认知、语言、言语、构音（口肌）、专注力、游戏、奥尔夫音乐、精细动作、大运动等课程，主要以专业康复师一对一训练形式为主。

好口碑！晋江市小孩子说话发音不标准干预机构

大米和小米是中国专业的孤独症谱系儿童早期康复服务平台，提供干预康复、融合支持、家长培训、线上课程及科普咨询等一体化服务，目前已有19位BCBA，10+位在读BCBA，30位副行为分析师，20+在读副行为分析师，3位持证言语治疗师，6位持证OT（作业）治疗师，1位持证ESDM(丹佛)治疗师，100+高级康复师，目前，大米和小米已在北京、上海、广州、深圳、郑州、武汉等城市开设多家儿童成长中心和融合幼儿园，未来还将拓展至更多地区。

【课程推荐】：社交干预班、语言治疗班、专注力提升/感知觉改善班、融合支持班、家长指导班

大米和小米儿童康复中心,根据不同城市以及自闭症程度的不同,收费标准也会有些许差异.大米和小米,已成功干预自闭症儿童12782名,具体费用,可咨询您附近的康复中心.

大米小米儿童干预机构中心的个性化教学方案是该中心科学干预的重要组成部分。该方案以儿童为中心，充分考虑每个儿童的发育状况、能力和需求，为每个儿童提供个性化的干预和支持。

个性化教学方案的主要特点包括：

1.评估驱动：对每个儿童的发育状况进行全面的评估，了解他们的优势和需求，找出干预的重点和目标。评估结果为制定个性化的教学计划和干预方案提供重要依据。

2.个性化干预：根据评估结果，为每个儿童制定个性化的教学计划和干预方案。方案包括不同发展领域的干预目标和教学使用数据表，并根据个案能力发展情况进行调整和更新，保持教学的动态性和针对性。

3.多元化教学方法：结合多元化的教学方法和技巧，包括言语治疗、行为疗法、认知训练、社交技能训练等，根据儿童的需求和特点选择合适的方法，以全面提高儿童的能力。

4.家庭参与：家庭是儿童成长的重要环境，个性化教学方案鼓励家长积极参与，提供家庭教育和支持，促进家庭与学校的合作。教师与家长密切沟通，共同制定和实施干预计划。

5.定期评估与调整：定期对儿童的能力进行评估，根据评估结果调整教学计划和干预方案，确保教学效果的持续性和针对性。教师与家长共同参与评估，共同制定调整方案。

6.教师专业培训：教师团队具备专业背景和丰富的教学经验，经过系统的培训和认证，能够提供高质量的干预和支持。中心定期组织教师进行专业培训和进修，提高教师的专业素养和技能水平。

7.跨专业团队合作：个性化教学方案注重跨专业团队合作，包括言语治疗师、行为分析师、心理学家、教师等，共同为儿童提供全面的干预和支持。团队成员之间密切合作，共享信息和资源，共同制定和实施干预计划。

8.针对个体差异定制：个性化教学方案针对每个儿童的个体差异进行定制，包括年龄、性别、文化背景、兴趣爱好等方面。教师与家长共同探讨儿童的个体差异，制定相应的干预措施和教学策略。

9.持续的支持与反馈：个性化教学方案为每个儿童提供持续的支持与反馈，包括定期的评估、与家长的沟通交流、对儿童进步的及时肯定与鼓励等。教师与家长保持良好的沟通，共同关注儿童的成长和发展。

总之，大米小米儿童干预机构中心的个性化教学方案以儿童为中心，充分考虑每个儿童的独特性和差异性，为他们提供个性化的干预和支持。通过科学有效的干预和支持，该中心致力于为自闭症谱系及发育障碍儿童提供更好的成长环境和未来发展的机会。