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效果好儿童语言康复机构排名

1、东方启音

针对特殊儿童进行全面干预的非营利性教育康复训练机构，也是政府认可并授牌的专业康复中心。中心为3-14岁的自闭症（孤独症）、多动症、智力发育迟缓、运动障碍、学习障碍、语言障碍、行为问题障碍的儿童提供康复服务和教育支持。我们的愿景：心智障碍人士能平等参与社会，享有尊重与快乐。

我们的使命：提升3~14岁心智障碍儿童综合能力及家庭的养育能力，推动家庭和社会的理解与接纳。

2、康音贝贝

专注于提供2-8岁发展障碍儿童（自闭症儿童/发育迟缓儿童）教育干预与家庭支持服务。采用自然情境中的场景化干预模式。应用行为分析（ABA）教育干预和家庭支持，结合中国本土丰富的教学实操经验，融合打造而成。BCBA国际注册行为分析师担任教研总监，提供督导和教学指导。一线教学团队由特殊教育、心理学、康复治疗、学前教育等跨专业学科和具有多年实操经验的优秀老师组成。

3、三人行教育

是一家非常全面的机构,在自闭症儿童干预、自闭症康复师培训、自闭症家长技能培训、大龄自闭症支援、自闭症行业推广都做的非常优秀,深受行业和学员、家长的好评,主要为患有自闭症、情绪障碍、多动症、发育迟缓等症状的儿童,实施能力的综合测评和康复训练。

4、星语语言

课程设计以社会生活教学体系为主导，按幼儿发育的六大领域设置感觉统合、精细训练、语言治疗、认知训练、音乐、按摩等课程，全方位调整和改善特殊儿童的认知、行为及社会适应能力。中心采用个别化教育计划（IEP），以及ABA（应用行为分析法）、DTT（回合式教学）、TEACCH（结构化教学）、PCI（文化介入教学），为自闭症等特殊儿童提供教育训练，三个月为一周期，开设全日制班、半日制班和远程教学指导班

5、星空半步

是一所集专业一对一、融合教育、社会实践教育为一体的机构。中心采用ABA、奥尔夫音乐、情景教学、融合教育、感觉统合训练、听觉统合训练等多种方法，训练和教育各类特殊儿童（自闭症、语言障碍、智力发育迟缓、脑瘫、多动症、注意力缺陷等）；关心和培训他们的家长和亲人；为相关机构培养师资；通过各种形式和家长建立友好，广泛的交流平台。

6、子曰教育

中心专业教科研队伍不断的将知识整理、发现、钻研、创新，结合儿童的实际情况，充分考虑到儿童的个体差异性，对他们进行统筹教学，使每个孩子能充分发挥其自身优势的同时，用最科学的代偿方式补其不足，让孩子们能全面协调的发展。通过专业课题游戏的训练，并将学校教育与实践教育相结合，全面提高学生适应生活和融入社会的能力。

7、星语星愿

是中国最早从事自闭症儿童康复的民营机构之一，在自闭症康复领域拥有良好的口碑，室内训练面积多达1100平米，各功能区域均根据儿童发展需求设计，各教室功能配备齐全，公共空间布有各种特色区角，能为儿童提供一个安全舒适、适合发展的活动空间。为患儿提供非常专业、科学以及系统的行为训练和指导，治疗效果会比较显著，对患儿来说是不错的治疗场所，不过仍需要家长的密切配合，自闭症的干预需要老师和家长的共同努力。

8、小海龟教育

已经发展成为国内最为专业的、从事以自闭症为主的神经发育疾病儿童康复干预和特殊教育的机构之一，专注于孤独症谱系障碍、全面发育迟缓、言语语言障碍/发育迟缓、多动及注意力缺失等相关发育障碍儿童的早、中期康复干预训练和融合教育、特殊教育，以及家长培训、指导和督导等。

9、慈爱康复医院

建校以来，始终创造性地践行它的初衷，即创建自闭症康复教育专业人才梯度培养体系，服务中国自闭症康复教育事业。通过主导高端自闭症康复专业人才BCBA国际认证课程项目、为众多BCBA和BCaBA认证课程学员提供督导、被国际应用行为分析协会(ABAI)授权提供持证BCBA和BCaBA 持续教育课(CEU)、提供RBT培训课程和主导全国国各地自闭症康教从业人员培训工作坊等，已经发展成为国内自闭症康复教育领域高中低端专业人才培养的核心基地之一。

10、小天使康复

从创建初期就致力于多层次研发，在利用自身资源的优势引进、消化、改良和推广发达*先进的康教理念和技术的基础上，也积极*，或与国内外高等院校和机构合作创新性的研发适合中国国情、有自主知识产权的康复技术和评估平台，一些新的康教技术方法和评估平台正陆续出台并推广。

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大米小米干预机构的治疗方案是一套综合性的干预方法，包括多种干预手段和技术的组合应用。该机构根据每个儿童的发育状况、能力和需求，制定个性化的干预方案，以帮助儿童提高社会交往能力、语言沟通能力、自我照顾能力等方面的发展。

具体来说，大米小米干预机构的干预方案包括以下几个方面：

1.社交干预：以社交为核心，帮助孩子建立良好的有效沟通基础，为孩子重新塑造完善的社交本能。通过综合评估儿童存在的优势与不足，发挥孩子的优势，同时也不规避孩子的短处，更要抓住短处进行康复训练。从儿童最具发展潜力的能力出发，设计适合孩子的训练方案。

2.言语治疗：通过自主研发的康复训练系统，帮助儿童训练语言表达能力。主要面向在日常沟通中存在困难的孩子，帮助他们适应校园集体生活。

3.发展行为定制干预：对孩子的情况进行社交评估，针对每一位孩子制定个性化的干预方案，并有准得以团队为孩子进行康复训练。

4.融合支持：对儿童进行模拟训练，设置各种游戏活动环节，让孩子学会沟通，敢于沟通，强化孩子的沟通能力以及人际交往能力。

5.RICE小镇干预课程：一项特色课程，运用的教学方式主要是情景训练。每节课设置一个主题，通过视频图片等工具，让孩子产生兴趣，充分调动孩子的注意力、思维能力等。

此外，大米小米干预机构还注重家长参与和家庭支持。教师和家长会进行积极主动的互动，从家庭的长久成长角度出发，机构与家庭合奏，全情投入孩子的康复训练中去。一切以儿童的康复和长久发展为核心目标。

大米和小米是中国专业的孤独症谱系儿童早期康复服务平台，为广大存在语言理解、表达、交流、发音、口吃、嗓音、认知功能、喂养/进食等问题的儿童及其家庭提供专业评估、基于循证科学的干预服务和跨学科团队合作。大米和小米儿童康复中心费用根据所报读的班级不同，价格在4千到1万多不等。

大米小米儿童语言康复机构的课程设置具有以下特点：

1.以儿童为中心：课程设置充分考虑儿童的需求和特点，通过评估确定每个儿童的能力和发展需求，制定个性化的教学计划和目标，并在教学过程中根据儿童的进步和反馈进行调整。

2.多元化的教学内容：课程设置涵盖了语言、认知、社交、身体等多个领域，通过多种形式的教学活动和方法，帮助儿童全面发展。

3.注重实际应用：教学内容紧密结合日常生活，通过模拟真实场景和情境，让儿童在实践中学习和运用语言和技能。

4.创新性的教学方法：大米小米的课程设置中采用了多种创新性的教学方法，如游戏化教学、合作学习、项目式学习等，以激发儿童的学习兴趣和积极性。

5.专业的教师团队：大米小米的教师团队具有专业的背景和丰富的经验，他们经过严格的培训和认证，能够提供高质量的教学和康复服务。

6.持续的评估和调整：大米小米的课程设置中强调对儿童的持续评估和调整，根据儿童的进步和反馈，及时调整教学计划和目标，确保教学质量和效果。

总的来说，大米小米儿童语言康复机构的课程设置具有全面性、个性化、实际应用性、创新性和专业性等特点，旨在为儿童提供高质量的康BA）、言语治疗师（SLT）、作业治疗师（OT）、物理治疗师（PT）等，他们各自具备专业的技能和认证。