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　　小学三年级英语字帖的练习意义是什么？在小学英语的学习过程中，不仅要求孩子掌握相关的英语知识，还需要孩子们尽量写得一手漂亮的英文，这就需要经常进行字帖的临摹。来看看小学三年级英语字贴的练习意义吧！

　　小学三年级英语字帖的练习意义

　　1、审美能力

　　学过小学三年级英语字帖练习的童鞋应该都有这么个体会。在临摹字帖的时候，会发现之前不容易察觉的一些细节。并从中找到一种美的感受。

　　审美的能力是花钱买不来的，也不是一个月的速成班能够学来的。审美品位是靠孩子从小的生活环境，艺术修养熏陶而来。一个从小喜欢艺术、喜欢书法的孩子，和一个从小只看电视、玩游戏的孩子，在长大后的气质上会产生非常大的区别。

　　2、造型能力

　　不管创作何种风格的作品，造型能力都是书法的基本功。有了造型能力，就能更好的表达。

　　3、观察力

　　临摹锻炼的最重要的特点之一就是观察能力强，不管临摹篆隶还是行草书，孩子都会尽做大努力去观察和临摹，使之求像求似。

　　在小学三年级英语字帖临摹的过程中，孩子会不断地用自己的视角观察世界，并融入到自己的书写过程中去。学书法的人和不学书法的人看待世界的角度不太一样。学书法的人更加注意一个东西的细节、质感，更能观察、欣赏到世界的美。

　　4、记忆力

　　观察的目的是为了积累，人类的智慧正是不断积累知识的结果。积累知识又离不开记忆。书法的语言是形象，形象的积累也靠记忆。所以背临字帖，学习某些风格都是在不断强化记忆力。

　　5、思维能力

　　思维是人脑对现实的加工反映。我们观察到的东西，经过分析、概括发现事物的内在联系，掌握发展规律，从而有所发明创造。人们不难观察到画画好的人思维活跃，想象丰富，那是小学三年级英语字帖的学习中，由于他在书法活动中接触的点画线条很多，受到的感知刺激多，积累的感性知识丰富，并进行积极的形象思维活动。在不断书法创作的过程中，孩子们会不断打破原有的思维和定式。增强大脑的思维能力。

　　小学生到了三年级，英语的学习已经到了中期阶段，这个时候的内容较一二年级要难了许多，但和高年级相比却是非常简单的。因此一定要掌握到正确的学习方法才能有效的应对以后高难度和高强度的学习内容。那么小学三年级学英语有哪些方法呢？

　　小学三年级学英语有哪些方法

　　1、趣味重复法

　　通过研究发现,小学生的机械性记忆力比成人要好,但是存在的问题是学的快,遗忘的也快,这就是有的家长提出的“孩子老记,可是老也记不住”。关于这个问题,同学们应该在学习完新单词后,尽早复习,让学过的单词有计划地多次重复出现,提高单词的重复出现率,从而达到巩固记忆的效果。

　　2、按音节记单词

　　要利用自然拼音的知识,并且按照音节对单词进行划分。这样单词的记忆保证了书写的正确,也保证了读音的标准,摆脱了读音受汉语的影响。

　　3、逻辑组记

　　逻辑组记是指把单词按逻辑顺序进行分组,分组后把同一类别的单词一起记忆,通俗一点的说是把单词“穿成了串”,然后进行记忆。这样学生新学的单词能够划分到以前的分组中去,家长帮助学生听写单词时也可以经常按照逻辑组进行,这样可以新词带旧词的进行复习。

　　4、对比记单词

　　英语词汇中有许多的单词都有意义相对应的词,我们可以通过对比、对照的方式,帮助学生把容易混淆的词以及内容上联系密切的单词结合起来记忆。(对比法)

　　5、情景记单词

　　在不同的情景下,我们会用到不同的词汇,通过情景分类有利于结合口语句型,让学生做到活学活用。小学生对于生活的情景还是很敏感的,所以在进行英语学习的时候,应该与生活结合起来,这样记忆起来会更加方便。

　　6、熟悉合成词记单词

　　英语中有许多合成词,知道合成词的概念,有利于对单词的记忆,并且容易把单词记牢。

　　7、生活运用

　　小学生善于观察生活,所以要把单词的记忆与日常生活联系起来。通过点点滴滴,教会学生在生活中去发现词汇,学习记忆词汇。

　　小学三年级英语字帖的练习可以让孩子们写得一手漂亮的好字，同时在练习的过程中也会不断的加强孩子们对单词或者是语句的记忆，因此对于英语学习的好处是不言而喻的。因此在这一点的学习上，家长朋友一定要多加重视。